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Grupo de Trabalho: Envelhecimento na comunidade como método para um envelhecimento
Dr. Albino Viveiros – Exerce funções como técnico superior de animação sociocultural na Câmara Municipal de Machico.
O objetivo do grupo de trabalho é a discussão/reflexão em torno das questões prementes do envelhecimento ativo a partir do paradigma do envelhecimento na comunidade. Este paradigma é o ponto de partida para o debate sobre as “políticas de envelhecimento” integradas no horizonte dos âmbitos cultural, educativo e social.
Grupo de Trabalho: O terreno social e os agentes de intervenção
Professora Doutora Florbela Samagaio
Atribuir visibilidade social aos profissionais do trabalho social junto dos idosos; sensibilizar para a diversidade de perfis profissionais tendo o idoso como destinatário direto ;promover o trabalho interdisciplinar em torno dos profissionais que trabalham com idosos; estimular a participação dos profissionais na aferição das respetivas identidades profissionais
Este Grupo de trabalho apenas funciona na 5ª feira
Oficina sobre Educação Comunitária Intergeracional
Professora Doutora Lurdes Nico e Professor Doutor Bravo Nico
A Educação Comunitária Intergeracional oferece um Ecossistema Solidário vital e de relação humana em que o processo de envelhecimento é encarado como uma dimensão humana natural e, simultaneamente, uma oportunidade de construção de processos educativos, participados e solidários.
Workshop – Exercícios de dupla tarefa para idosos com e sem demência.
Professora Doutora Michele Marinho da Silveira. Fisioterapeuta com estágio Pós-Doutoral em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil. Doutora em Gerontologia Biomédica pela PUCRS e Mestre em Envelhecimento Humano pela UPF.
Atua como atendimento de idosos e é professora na faculdade IMED em cursos de graduação na área da saúde
Esta oficina tem como objetivo a partilha de técnicas de avaliação e intervenção centradas na funcionalidade do idoso. As demências são doenças crônicas em que ocorre a perda progressiva da cognição, com comprometimento de suas funções sociais e funcionais. Consequentemente, a funcionalidade envolve a diminuição da autonomia e/ou da independência restringindo a participação social do indivíduo. Por sua vez, a independência e autonomia estão intimamente relacionadas ao funcionamento integrado e harmonioso dos seguintes domínios funcionais: cognição, humor/comportamento, mobilidade e comunicação.
Portanto, esta oficina incluirá práticas com exercícios de dupla tarefa para idosos com e sem demência buscando estimular a funcionalidade motora e cognitiva.
Oficina: metodologia e técnicas participativas para o desenvolvimento de novos projetos de animação sociocultural para idosos
Professor Doutor Victor Ventosa
Mediante a aplicação de una metodologia ativa e das suas correspondentes técnicas de participação, desenharam se em pequenos grupos alguns provectos inovadores de animação sociocultural cone pessoas idosas a partir de determinadas variáveis descritas na minha conferencia sobre o envelhecimento no futuro.
Esta oficina apenas funciona na 6ª feira
Oficina: da escuta à participação: uma proposta para a intervenção comunitária com idosos.
Dr. Luis Gómez García – Licenciado em Historia. Pós-graduação em Gerontologia Social. Gerente de Hartford, S.L.
Esta oficina oferece aos participantes uma visão de una proposta de metodologia e de técnicas para a ajuda a centrarem-se no foco da intervenção comunitária a partir da dimensão social.
Workshop – Animação Teatral e Envelhecimento Ativo
Mestre Laura Patrícia Silva Fernandes Faria Ganilo – Mestre em Educação Artística com especialização em Teatro na Educação pela Escola Superior de Educação de Lisboa. Licenciada em Animação Sociocultural pela Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto da Guarda. Atualmente é Animadora Sociocultural na Associação de Reformados de Benfica e colaboradora no Centro de Apoio ao Estudo, Grandes Ideias. Foi professora de Expressões do 1º Ciclo, durante dois anos.
Este workshop tem como objetivo a partilha de métodos e técnicas de Animação Teatral, salientando a importância do uso da Criatividade e do Imaginário quando planeamos atividades teatrais para idosos. O trabalho será dinamizado com base no conceito de envelhecimento criativo e na fomentação do espírito crítico. Despoletando, desta forma, a partilha de ideias e o trabalho em grupo.
Oficina de Dança Criativa
Professora Doutora
Alexandra Leiria-Formigo – Doutorada em Sociologia, área da Saúde, pela
Universidade de Évora, Portugal. A exercer funções como Enfermeira
Especialista em Reabilitação, no Centro de Saúde de Évora (Unidade de
Saúde Familiar SOL).
Os efeitos da prática da dança criativa traduz-se em melhorias significativas no peso; altura; índice de massa corporal; força; resistência e flexibilidade dos membros superiores e inferiores; mobilidade física (agilidade, velocidade, equilíbrio dinâmico e resistência aeróbica); satisfação com a vida e consequentemente nas atividades de vida diária
Grupo de Trabalho: A intervenção social junto dos idosos: perceções das identidades profissionais a partir do terreno
Professora Doutora Florbela Samagaio – Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti.
Intervenão em projetos como Trajetórias Socioprofissionais, Voluntariado Missionário , Educação e capacitação para os Direitos na Infância e Juventude, Relações Escola-Família e Mapeamento Digital de territórios de vulnerabilidade social.
Este grupo de trabalho visa a criação de um espaço de debate e de troca de saberes e de experiências sobre os perfis profissionais do trabalho social com idosos e sobre modelos de intervenção social e práticas de referência a partir da experiência de trabalho no terreno.
Funciona apenas no dia 7
Grupo de Trabalho: Concretização da Criação de Rede Lusófona de Animação Sociocultural e Revista Cientifica de Animação Sociocultural
Coordenação: Professor Doutor Marcelino de Sousa Lopes /Dr. Dantas Lima/ Dr. Albino Viveiros/ Professor Doutor Ernesto Candeias/ Professor Doutor Joaquim Escola/ Professor Doutor Rui Fonte
Processo de concretização dos projetos: Rede Lusófona de Animação Sociocultural e Revista Cientifica de Animação Sociocultural
Funciona apenas no dia 8
Oficina de Criatividade e a descoberta do “Eu”
Mestre Hugo Castro Andrade Mentor, dinamizador e dirigente da Associação Olho.te, no Funchal. Mestre em Teatro – Especialização em Teatro e Comunidade pela Escola Superior de Teatro e Cinema do Instituto Politécnico de Lisboa. Ator profissional de Teatro pela Escola Profissional Ballet Teatro no Porto. Formador de Expressão Dramática ao Curso de Animador Sociocultural na Escola Profissional Atlântico. Fundador e orientador do Grupo Teatro Sénior Mina d’Arte da Amadora (Teatro de Identidades).
Esta oficina procura a criatividade e descoberta do “eu” interior através da ” viagem” que cada um/a “percorre” durante a sessão de concentração e meditação imbuído/a na música de fundo e voz de quem orienta a sessão. As emoções como a raiva, medo, nojo, felicidade, tristeza, surpresa, ansiedade, amor, depressão, desprezo, orgulho, vergonha, inveja, vêm ao de cima. Os protagonistas entram no estado de “voo” e projetam através do desenho, pintura, colagens, escritos, as emoções, memórias, histórias, sentimentos, pertença do seu espaço, que é seu corpo e mente, território e identidade, na forma de mapas à escala que cada um/a atribui
Oficina Intervenção em grupo – sugestões e operacionalização das mesmas.
Mestre Susana Duarte – Licenciada e mestrada em Psicologia Clínica e da Saúde, pela Universidade da Beira Interior. Pós-graduada em Intervenção com doentes de Alzheimer e outras demências, pelo Instituto Miguel Torga. Formação em Arte terapia e musico terapia, pela Education and Culture DG – Lifelong Learning Programme, Bulgária.. Atualmente exerce atividade na UCCI da SCM de Castelo Branco. Formadora e facilitadora de Grupos de Suporte Emocional para Cuidadores informais. Criadora de jogos de intervenção em grupo para idosos e dinâmicas intergeracionais. Organizadora e palestrante em diversos seminários e congressos. Autora do livro Protocolo Individual de Estimulação Cognitiva.
O principal objetivo da oficina será uma breve recolha das necessidades sentidas junto dos participantes, com vista à partilha de sugestões de intervenções em grupo e/ou individuais que capacitem os mesmos de conhecimentos aplicáveis à sua realidade. Partilhar sugestões de intervenção na estimulação/manutenção cognitiva promotora de uma boa qualidade de vida e autonomia. Empoderar os participantes com técnicas de inteligência emocional que lhes permita atuar sem negligenciar o seu próprio bem-estar e realização pessoal/profissional.
Oficina Planos de atividades para idosos – da teoria à prática
Mestre Ana Marta Martins – Mestre em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, licenciada em Animação Socioeducativa pela Escola Superior de Educação de Coimbra.
São vários os estudos que comprovam que a animação sociocultural é fundamental nas diversas estruturas de acolhimento de idosos devido às suas vantagens no aumento da qualidade de vida do idoso. Para que isso seja possível, é necessário que a animação seja bem pensada, estruturada e de acordo com as necessidades e interesses do seu público. Acima de tudo, necessita de aliar o saber, ao saber-fazer e fazer com um propósito.
Desse modo, a presente oficina pretende partilhar algumas dicas de como elaborar planos de atividades para idosos institucionalizados, começando com algumas luzes teóricas e, posteriormente, passando para experiências práticas.
Oficina Corpo e Mente Ativa – Princípios de Desenvolvimento e Bem-estar
Doutoranda Andreia Santos em Motricidade Humana, pela Universidade de Lisboa
É imprescindível uma intervenção no envelhecimento ativo assente numa metodologia multidimensional e integrada, pelo que a compreensão das competências motoras, afetivas e cognitivas é fundamental para uma intervenção bem direcionada. Nesta ação pretende-se refletir, de forma partilhada e integrada, sobre as práticas catalisadoras do Desenvolvimento e Bem-estar dos séniores sob uma perspetiva de envelhecimento ativo e saudável. Objetivos: Conhecer e/ou aprofundar conhecimentos sobre a intervenção psicomotora na população sénior, sob a perspetiva: Corpo e Mente ativa; Desenvolver uma perspetiva integrada e multidimensional, orientada para as soluções e recursos, na intervenção.
Esta oficina apenas funciona no dia 26 de Novembro
Oficina: “Olhar o passado para o reinventar”
Professora Doutora Madalena Leitão, Professora Doutora Helena Tomás; Professora Doutora Margarida Afonso; e Dra. Paula Peres – docentes da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco.
Esta oficina, baseada em experiências desenvolvidas com alunos de Animação, parte de um elemento artesanal de tradição popular para a exploração de materiais, de forma a criar soluções alternativas mais contemporâneas, potenciando assim os saberes dos mais idosos, numa perspetiva interdisciplinar e intergeracional.
Oficina: “Bom dia, jovens! Como é que estamos hoje?”
Doutoranda Cristina Coelho – Licenciada, mestre e doutoranda em Serviço Social. Prof.ª Doutora Isabel de Sousa –Doutora em Serviço Social. Assistente Social em autarquias locais (1980-2012). Docente no Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa – Universidade Lusíada de Lisboa
Teremos nós consciência da forma como comunicamos, nas interações do dia-a-dia profissional, as nossas perceções sobre o envelhecimento e o ser idoso? Para a dinamização desta oficina, inspiramo-nos na metodologia CARM (Conversation Analitic Role-play Method) desenvolvida por Elisabeth Stokoe. Esta metodologia utiliza gravações de interações verbais em contextos naturais (sessões de trabalho com utentes, por ex.) e respetivas transcrições. Os dados serão co-analisados com os participantes.
Grupo de Trabalho
Envelhecimento ativo e diálogo entre gerações: O contributo do projecto MRIR
Carolina Carvalho | Instituto de Educação – Universidade de Lisboa
Neste grupo de trabalho procuramos apresentar e debater alguns exemplos centrados nas metodologias de resgate da memória, de modo a mostrar como as experiências de escolarização se tornam um património de toda a comunidade, tornando possível realizar comparações, estabelecer relações entre grupos e entre gerações diferentes, constituíndo um importante estímulo para a coesão social, para a integração das comunidades e para a valorização das suas identidades
Teatro Humano – Metodologias artísticas de intervenção junto dos idosos
Professora Doutora Rita Maria Bastos Wengorovius – Escola Superior de Teatro e Cinema de Lisboa – IPL
Os participantes irão realizar exercícios de TEATRO UMANO aplicados ao envelhecimento criativo e ás técnicas teatrais de Teatro á janela. Criação e apresentação de performance ARTE É ESPERANÇA
